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Exercício - Delimitação temas de Pesquisa

TRAJETÓRIAS CRIATIVAS -  EXERCÍCIO   Iniciação Científica

Observe o modelo:

TEMA: Televisão (amplo)

TEMA DELIMITADO: Influência da mídia (Jornalismo - TV) na política.

PERGUNTA DE PESQUISA:

As reportagens da TV no âmbito político, influenciam no comportamento e decisões do público em geral ?
OBJETIVOS:

·         Identificar a influência da TV na vida e atitudes  politicas da população;

·         Comparar comportamentos de pessoas que assistem Jornais de massa com comportamentos dos que não assistem;

·         Verificar e pesquisar as causas das opiniões contrárias.

Observem que um mesmo tema amplo, poderá ser delimitado, abordando aspéctos completamente diferentes. Neste caso da Televisão, por exemplo, a delimitação abordou a questão da influência. Quando partimos para a pergunta, a delimitação é ainda maior. A partir da pergunta, então, elaboramos os objetivos que queremos alcançar com a pesquisa. Devem começar com verbos no infinitivo e serem de fácil alcance.

            Agora, escolha um dentre os temas abaixo, elabore a delimitação, o problema de pesquisa, três objetivos e a relevância. Quanto a relevância, procure escrever um parágrafo em que, segundo seu entendimento, fique clara a importância em se pesquisar sobre o assunto. Bom exercício!!!!

Tema: Livre

Atividade 2 - Reescrevendo um texto

Atividade – Iniciação Científica

Nome: _________________________________Data:__________ T: ______
TEXTO 1 
A Floresta Amazônica é conhecida mundialmente por suas proporções descomunais. E uma das maiores entre as tropicais, tem uma biodiversidade única e riquíssima e é banhada pela bacia hidrográfica que reúne a maior reserva de água doce do planeta. A soberania, porém, não é só na natureza. A Amazônia – cuja maior parte do território, 60%, está na Região Norte do Brasil – é também um gigante quando o assunto é a formação cultural de seus povos.
Referência: Perozim, Livia – Revista Carta Fundamental, nº63, Novembro/2014.

TEXTO 1 / EDIÇÃO
A Amazônia, com 60% de seu território, situada na Região Norte do Brasil é reconhecida mundialmente pela grandiosidade de suas riquezas naturais, tanto pelas concentrações de reserva de água doce que possui, como pela biodiversidade única existente em seu território. É também grandiosa no quesito formação cultural, em decorrência a vasta diversidade e mistura de cultura entre seus povos.
                                                       *******
Atividade: Conforme edição texto acima, reescreva o texto abaixo:

TEXTO 2
Este texto questiona o papel das novas tecnologias na educação, discute o que entender por um ensino de qualidade, assim como examina a concepção de uma formação, a ser construída nos cursos que preparam professores e gestores, capaz de imprimir (uma outra) qualidade à educação e de contribuir para que o uso dos recursos tecnológicos favoreça a discussão da cultura. Pretende argumentar que uma educação de qualidade demanda, entre outros elementos, uma visão crítica dos processos escolares e usos apropriados e criteriosos das novas tecnologias.

Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 100 - Especial, p. 1037-1057, out. 2007 1039 Antônio Flavio Barbosa Moreira & Sonia Kramer

TEXTO 2 / Edição 

Atividades Etapas do Método Científico

Atividades (Etapas do método científico)

Balões que flutuam... ou não? 
No nosso cotidiano acontecem, geralmente, coisas que servem para ilustrar determinados estudos teóricos. A contextualização é um meio muito utilizado para enriquecermos nosso conhecimento. As figuras a seguir mostram elementos que exemplificam essa ideia. Observe-as:

        De acordo com as figuras e o seu conhecimento em relação ao “método científico”, responda as se­guintes questões:

 1.Qual(is) quadrinho(s) representa(m) os passos correspondentes à experimentação (parte prática), evidenciada no desenvolvimento de uma pesquisa científica? 

  2.O quadrinho I representa qual etapa de um método científico?

Fonte:Unidade 1, Fascículo1, Módulo 1, Física Projeto EJA/RJ, 2013

As Etapas do Método Científico

      As etapas do Método Científico 

            O médico e fisiólogo francês Claude Bernard percebeu que coelhos comprados em mercado apresentavam a urina clara e ácida, característica de animais carnívoros. Como ele sabia que coelhos normais apresentavam urina turva e básica por serem herbívoros, supôs que os coelhos do mercado não se alimentavam há muito tempo, e por isso começaram a se alimentar de carne. Fez então uma testagem controlada com vários animais, variando seu regime alimentar, dando a alguns alimentação herbívora, e a outros, carnívora. No final de tudo, concluiu que “em jejum todos os animais se alimentam de carne”. Vamos identificar então cada etapa do método aplicado neste exemplo:

   

Como você pôde observar, o Método Científico se apresenta como uma série de etapas: 

1. Começa na observação de um fato; 

2. Depois vem a criação de uma hipótese; 

3. Passa para e experimentação (quando testamos essa hipótese), e 

4. Termina com a generalização e criação de um modelo ou teoria para explicar o fato observado.

Ciência e Método Científico

O que é CIÊNCIA?

                   Forma especial de conhecimento da realidade empírica. Conhecimento racional, metódico e sistemático. Pode ser submetido à verificação e passa por um processo de reflexão.         (Denker, 1998)

                     A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento. Um mesmo objeto ou fenômeno pode ser matéria de observação tanto para o cientista como para o homem comum. O que os difere é a forma de observação.  (Lakatos & Marconi, 1995)

Fundamentos da Ciência

´  Utiliza métodos objetivos e confiáveis para chegar à verdade;

´  A “verdade” em ciência nunca é absoluta ou final, pode ser modificada ou substituída.

Tipos de Conhecimentos

·         Religioso – Místico

·         Filosófico – Lógico

·         Senso Comum ou Popular - cotidiano

·         Científico - Metódico

Ciência e Método

A ciência somente aceita como verdadeiro o que é confirmado mediante comprovação compatível com o Método Científico.

Tipos de Conhecimento

Trajetórias Criativas

Sejam bem vindos ao nosso Blog de Iniciação Científica.

Este espaço foi criado para apresentação de  materiais auxiliares às nossas aulas presenciais bem como lançar desafios e atividades .
Ao longo do ano letivo, vamos aprimorar nossos conhecimentos através das diversas áreas e este espaço será utilizado também para apresentação de ideias e questionamentos diversos que se fizer necessários.

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